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Depuis 1968, des enseignants de français viennent en Louisiane pour préserver la langue grâce à l’enseignement par immersion

Intéressant à savoir

Au-delà du système d’enseignement public, il existe des écoles pratiquant un enseignement par immersion. C’est une forme d’éducation bilingue.

Un programme permettant à des enseignants francophones d’enseigner dans les écoles d’immersion de Louisiane, État aux États-Unis, a été prolongé de quatre ans.

Organisé par le CODOFIL (Conseil pour le développement de la langue française en Louisiane), ce partenariat permet de préserver l’héritage unique de la région depuis près de 60 ans.

Chaque année scolaire, des enseignants qui viennent des pays francophones sont invités à partager leur savoir en Louisiane.

D’après Peggy Feehan, directrice exécutive du CODOFIL, 155 enseignants sont déjà répartis dans 14 paroisses et plus de 40 écoles de Louisiane.

Ils n’arrivent pas seulement de France, mais aussi du Sénégal, de Côte d’Ivoire, de Belgique et du Cameroun.

« Pour nous, c’est une chance de maintenir cette collaboration de longue date avec la France », a déclaré la directrice du Conseil.

« Sans cette coopération, beaucoup d’enfants n’auraient pas d’enseignant de français », a-t-elle dit.

Le sénateur Jeremy Stine, de retour de Paris, a annoncé que l’accord avec la France a été renouvelé pour quatre ans, permettant à des enseignants de continuer à venir en Louisiane.

Dans certaines paroisses comme Calcasieu, Lafayette et La Nouvelle-Orléans, les parents peuvent inscrire leurs enfants de la maternelle au lycée dans des écoles bilingues français-anglais.

De plus, la paroisse de Terrebonne accueille la première école d’immersion francophone autochtone de l’État, une première également au niveau national.

Selon Rodolphe Sambou, environ 250 000 personnes parlent encore le français ou ses dialectes en Louisiane, notamment dans les communautés cajun, créole et autochtone.

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